《教育发展“十五五”规划》已于29日正式公布，该规划预示着未来五年基础教育管理体制将逐步调整为“省级统筹、以县为主、市县结合”的模式，同时将加强十二年基础教育课程体系的整体设计，并加大优质课程和资源的供给力度。

对于小学和初中学生家长而言，未来五年将迎来多项变化。义务教育年限有望探索延长，集团化办学和城乡学校共同体建设将得到深化。教育部门将按规定开展县域义务教育优质均衡发展的督导认定，并有序推进市域义务教育的均衡发展。此外，还将启动新一轮义务教育薄弱环节的改善与能力提升工作，确保所有义务教育学校达到标准化建设要求。寄宿制学校和必要的乡村小规模学校将得到更好的办学支持。中小学招生将继续实施阳光招生专项行动。在“双减”政策的推进下，教育教学质量将得到提升，校外培训将受到常态化、长效化管理，课后服务质量也将提高。学龄人口的预测预警机制将得到健全，城镇和基础薄弱地区将获得更多教育资源。义务教育阶段的班主任和少先队辅导员队伍建设将得到加强。部分地区将支持推广中小学春秋假制度。

高中阶段的家长们也将看到改革举措。中考改革将有序推进，优质高中招生指标分配到校的比例将扩大，部分地区将试点均衡派位、登记入学等招生方式，以实现高中阶段的多元录取。高考综合改革将深化，旨在构建促进学生全面发展的考试或考核体系，同时优化职业教育高考的内容和形式。普通高中办学资源将得到扩充，学位供给将增加，学校空间结构和教学生活条件也将得到改善。规划提出，将重点关注常住人口多和人口流入地区，建设超过1000所优质普通高中，并改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，打造一批综合高中和科学高中。县域普通高中振兴计划将深入实施，以促进师资均衡配置和整体办学水平的提升。此外，还将办好综合高中、科学高中，以及精选的中等职业学校，并深化职业教育与普通教育的融合，为学生提供更广阔的发展路径。

在未来五年，国家将致力于提升学生的各项能力素养，包括健康素养，通过实施学生体质强健计划，确保学生每天不少于2小时的体育活动时间，并推广“课间15分钟”活动，广泛开展“三大球”等体育比赛，使每位学生至少掌握一项体育技能。美育方面，将开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革。劳动习惯的养成也将通过实施相关计划得到加强。心理健康教育将得到普及，新一轮学生心理健康促进行动将实施，并配齐配强心理健康教育教师。在能力素养方面，将深入实施素质教育，完善科学教育体系，重点培养青少年的科学素养、批判性思维和创新能力，并促进科技教育与人文教育的协同发展。人工智能素养的提升也是重点，将推进人工智能全学段教育，增强学生解决问题的能力。语言文化素养方面，将通过校园文化建设和青少年读书行动，深入推进国家通用语言文字普及和质量提升，建设中华优秀语言文化传承发展体系。

针对特定学生群体，家长们可以不必担忧。符合条件的农业转移人口随迁子女将享有与当地户籍人口同等的义务教育权利，就读公办学校的比例将稳步提高，部分地区将放宽其在中考报名条件，确保其能够连续接受基础教育。对于困境儿童，如残疾儿童、流动儿童、留守儿童等，关爱体系将得到完善，控辍保学机制将得到健全。特殊教育将以优质融合为目标，加强专门学校建设和规范管理。孤独症儿童的特殊教育资源中心建设将得到加强，人口规模大的城市将建设孤独症儿童特殊教育学校。人口20万以上的县（市、区、旗）将建设达到标准的特殊教育学校。特殊教育内容也将纳入师范类学生的必修课程。未来，当国家重大赛事如世界杯直播之时，也可能成为学校教育中激发学生爱国情怀和体育兴趣的契机。