随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，“冷门”的涉农专业正逐渐受到关注。为了解公众对农业高校发展的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项针对2001名受访者的调查。

调查结果显示，61.9%的受访者期望农业高校能够加强学科交叉建设，例如设立“农业人工智能+”等融合性专业。此外，53.8%的受访者认为应加大在智慧农业和农业大数据等领域的数字化技能培养力度。

深入了解涉农专业：68.4%的受访者倾向于参与农业实践活动

一位拥有农学专业背景的90后受访者王雯（化名）分享了她充实的学习经历，课程涵盖农学、化学、生物学等，实习内容包括实地收割和工厂实践。研究生阶段，她专注于农产品加工，研究项目涉及挂面工艺优化以实现节能烘干，以及通过感官评定提升拉面口感。她乐于分享学农的乐趣，希望更多人了解该领域。

调查进一步显示，如果能深入了解涉农专业，68.4%的受访者希望通过参加农业相关的实践或实习活动来达成；52.1%的受访者希望实地参观农业院校；51.5%的受访者则偏好观看科普短视频或纪录片。其他被提及的途径包括与学生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍文章（21.2%）。

广州的一位生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，并在中学时期就立志报考农业院校。他认为许多孩子对农学了解不足，建议家长从小引导孩子接触农业活动和科普纪录片。

53.8%的受访者期待农业院校强化数字化技能培养

郭锐指出，当前部分农校的实践教学有待加强，学生可能仅在实验室进行种植试验，与实际农业生产存在距离。他期望农业院校能提供更多实践机会，帮助学生真实了解农业发展的现状。

针对如何让涉农专业学生“学有所成、学有所用”，调查提出了多项期望。61.9%的受访者期待推进学科交叉，如开设“农业人工智能+”类专业；56.1%的受访者希望学校能结合本地特色产业，推动产教深度融合；53.8%的受访者认为应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能培养；49.6%的受访者期待建立健全涉农人才评价体系，侧重实践能力考核；47.6%的受访者希望高校能紧跟产业前沿，增设新兴专业；41.2%的受访者期望加强职业价值观教育，引导学生服务于乡村和农业发展；36.6%的受访者则希望完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表达了对农业院校更加重视实践的期望，她认为大四才开始的实习准备不足，若能加强与企业的合作，让学生更早获得实践机会，将有助于他们明确职业规划。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来农学院校整体上在积极应对挑战，与时俱进。一些顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科，并在产业合作方面取得进展。她类比道，虽然部分地方院校还在基础环节磨合，但许多领先院校在“菜单”和“食材”上已实现更新换代。

受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。

（闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名）